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Colaboración con el
Departamento de Educación



Carta Circular del DE
 #7-2014-2015


Informe Nacional Templeton sobre Aceleración

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Recordatorio: Las familias que tengan sus hijos evaluados con IQ de 130 o más, que deseen registrarlos en el Instituto, deben traer copia de la evaluación y llenar la hoja de registro.

De esta forma podrán participar de los talleres y actividades especiales para ellos. Además de recibir mensajes e información directamente del Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados.

Próxima Reunión
23 de mayo de 2015
2:00 PM
UPR Mayagüez
   

Catorce Años - Un Largo Camino de Educación, Formación y Esperanza
Saludos:
Para nosotros en el IIDED es de gran interés presentarle, a la comunidad, la importancia de un centro único en Puerto Rico y Latinoamérica que sirve de apoyo a las familias de estudiantes dotados, que le presenta alternativas de educación a la escuelas, capacita recursos profesionales (maestros, psicólogos,  trabajadores sociales, directores) actuales y potenciales, y que busca el bienestar educativo, social y emocional de cada uno de nuestros hijos.

Nuestro objetivo primordial hoy, es dar a conocer los logros del IIDED, agradecer y reconocer la aportación de personas y entidades que han colaborado en el proceso de informar, educar y ayudar nuestra niñez y nuestra juventud.

A continuación les presento cómo ha sido nuestro paso y cuál ha sido nuestro legado de más de 14 años de servicio y dedicación buscando las mejores alternativas educativas, sociales y emocionales de nuestros hijos y sus familias. Siempre, mediante el camino de la educación, la conversación amplia y no la protesta. Buscando abrir nuevas puertas, nuevos entendimientos e informando abiertamente todo el trabajo realizado.

Desde nuestros inicios como la Asociación de Padres de Niños Dotados de PR, Inc. (donde comenzamos con 6 familias en el 2001) hasta todo lo logrado hoy con el apoyo de todos ustedes, parte de nuestro legado se presenta a continuación:
- más de 570 niños identificados como dotados desde el 2011

- estudiantes y familias de 70 pueblos, incluyendo Vieques reciben servicios en el IIDED

- más de 60 casos documentados de aceleración académica que incluyen desde entrada temprana a la escuela hasta entrada temprana a la universidad con 100% de éxito debido al compromiso del IIDED y el seguimiento que se ofrece a cada caso en su escuela

- estudiantes dotados de 8vo grado en adelante han tomado cursos universitarios por medio del programa de estudiantes talentosos de la universidad lo que le permite adelantar créditos universitarios. Hoy 6 estudiantes dotados continúan tomando cursos en la universidad adelantando créditos universitarios. Varios de estos estudiantes ya entraron y estrarán entrando a la universidad con cre'ditos aprobados de la UPR Cayey. Lo cual también significa un ingreso en dinero para la universidad.

Exitos de nuestros estudiantes dotados
    - La aprobación de la Ley 159-2012 gracias a las ponencias de los niños dotados: José López Maldonado, Hazel Rivera Rosario, Valeria Álvarez Berríos y Leonardo Rosario Cruz
    - José Esteban López Maldonado - El Niño Agricultor - Eje Central del Mercado Agrícola que presenta la UPR Cayey todos los meses - Agricultor más joven de Puerto Rico - Participante principal de un comercial de una compañia de seguros
   - Fabián Pérez Álvarez - Presenta el Robot Submarino desarrollado con el Programa Sea-Perch como alternativa de trabajo para investigaciones acuáticas en una Asamblea de la Asociación de Industriales de Puerto Rico - se convierte en el Industrial más Joven en la Asociación de Industriales de Puerto Rico - Conferenciante en la Actividad de Desarrollo de Talento de la AIPR - Iniciador de la idea para crear la Primera Escuela de Estudiantes Dotados en Puerto Rco
    - Hazel Thais Rivera Rosario - a los 10 años es primera la mujer puertorriqueña en grabar un CD con música de violonchelo y primer puertorriqueño en grabar un trabajo dedicado a la música puertorriqueña con el chelo.
   -  A todos los estudiantes que participaron en el programa de Roots and Shoots quienes impactaron de gran manera a la Sra Jane Goodall y a todos los visitantes de la exposición. Muchos de estos proyectos continúan debido al compromiso social de todos los participantes.
    - Isabella Rivera Gandulla - primera iniciativa comunitaria puertorriqueña en ganar el premio del mes en la organización Roots and Shoots, con su proyecto KIDS FOR ANIMALS
    - Enerys Pagán Olaguibel, ganadora de la Feria Científica a nivel Nacional y hoy se encuentra en Kenia representando a Puerto Rico en la Feria Científica Mundial. Le deseamos mucho éxito en su gestión.
    - Claudia Irizarry y Abner Flores quienes ganaron 1er Lugar en Historia Mundial en las Competencias Intelectuales de la Sociedad Nacional Juvenil de Honor a nivel isla. Claudia reconoce que ese logro es gracias a la oportunidad que se le brindó al tomar el curso de Humanidades a nivel universitario.
   - Rafael Omar Díaz Brenes - Joven Astrónomo por excelencia quien ha escrito para la Revista de la Sociedad de Astronomía de Puerto Rico y con solo 13 años de edad recientemente ofreció una Conferencia Magistral a los estudiantes universitarios de Física de la UPR Cayey y otros invitados.
- Universidades como Harvard, UPenn, Virginia, Texas A&M, Sistema UPR (Bayamon, Mayagüez, Aguadilla, Río Piedras, Cayey) y varias universidades privadas de Puerto Rico están recibiendo a nuestros estudiantes dotados con edades de 13-14-15-16 años con excelentes resultados en el College Board y excelentes Promedios Académicos.

Son
varias universidades que, luego de conocer el éxito de nuestros estudiantes y del trabajo que realizamos, están interesados en recibirnos y dispuestos a trabajar con nuestros estudiantes.

La escuela para estudiantes dotados
La Puerto Rico Gifted School Alliance en Guayama, NO pertenece al IIDED.
- colaboramos en la apertura de la primera escuela que atiende directamente las necesidades e interes de nuestros niños (gracias al compromiso de la Asociación de Industriales de Puerto Rico, a su expresidenta Sra. Waleska Rivera, al actual Presidente Sr. Carlos Rivera. a todos los componentes de AIPR y la iniciativa del niño Fabián Pérez Alvarez y su Familia)

Impacto en la UPR Cayey
- Impacto directo de nuestros servicios a estudiantes de UPR Cayey (Incluye conferencias, proyectos universitarios, programas de servicio comunitario, pre-prácticas de educación, practicantes de psicología, practicantes de trabajo social). A los que dicen que nuestro impacto en la universidad ha sido como de 5 a 6 estudiantes aqui les presento el mismo desde el 2011 al presente.
    2011 - 178 estudiantes
    2012 -  190
    2013 -  231
    2014 -  205
    2015 - 132 (Semestre Ene-Mayo 2015)
-  estrecha colaboración en tesis y proyectos universitarios a nivel de Bachillerato, Maestrías y Doctorados de Universidades en y fuera de Puerto Rico

Impacto en la Comunidad:
- concienciando a profesionales de los sistemas educativos (público y privados) - sobre 2000 profesionales entre 2011-2015

- la aprobación de las leyes 158-2012 (Para Desarrollar un Proyecto Piloto para Dotados) y 159-2012 (Identificación del Estudiante Dotados y Ofrecimiento de Alternativas Educativas)

- Desarrollo de Política Pública y las cartas circulares del Departamento de Educación apoyando nuestra gestión a favor de los estudiantes dotados con la sensibilidad, flexibilidad y compromiso del Secretario de Educación, Hon. Rafael Román Meléndez

Nuestros agradecimiento
- a todos los maestros, trabajadores sociales, directores de escuelas, directores regionales quienes nos han brindado la oportunidad de servirles
- a la Universidad de Puerto Rico y todos sus Recintos por su colaboración y sus espacios en favor de nuestros niños
- a la Universidad de Puerto Rico en Cayey quienes entendiendo la importancia y el impacto de nuestro trabajo nos abrieron un espacio en el 2011
- al gobierno de Puerto Rico y su legislatura quienes por más de 14 años nos han escuchado y han votado unánimemente a las iniciativas y proyectos sobre la educación de estudiantes dotados
- a los estudiantes universitarios y profesores universitarios quienes han dado tanto valor a nuestros procesos siendo parte del crecimiento de nuestros niños
- a las entidades religiosas y civiles quienes confiaron en nosotros y nos permitieron seguir difundiendo nuestros mensajes a sus feligreses y asociados
- a la prensa de Puerto Rico quienes se sensibilizaron desde nuestros inicios con nuestros estudiantes dotados y nuestra causa publicando excelentes reportajes sembrando semillas positivas en nuestra sociedad
- a cada una de las familias que hemos tocado quienes ven en nuestro grupo de profesionales un oasis de esperanza
- y a todos los profesionales quienes han servido con dedicación y esmero buscando desarrollar el máximo de nuestros estudiantes, apoyando a las familias y las escuelas
- a Dios por permitirme muchos días y noches para educarme y prepararme para esta lucha contra los insensibles, los incrédulos y los que no tienen fe en nuestros niños
- a mi familia quienes también han sacrificado largas horas, días, meses y años buscando un mejor porvenir para todos nuestros grandes amigos: Ustedes

Para los que quieren conocer las gestiones que realizamos con la Universidad de Puerto Rico en Cayey, les presentamos varios documentos que atestiguan nuestro compromiso con los estudiantes dotados, sus familias, los estudiantes universitarios, sus profesores y la comunidad.

Para los que dicen que conocen de nuestro trabajo:
1.       1ra comunicación al Dr. Mario Medina informando sobre la importancia y labor de IIDED
2.       Plan de trabajo 2014-2015- Confirmación de Recibo
         a. Plan de Trabajo 2014-2015

Aquí puedes ver todo el impacto realizado e informado a la Universidad. Incluye propuestas para generar ingresos para la Sistema UPR y la UPR Cayey
3.       Visualización del proyecto IIDED – Presentación a los ayudantes especiales del rector
          a.      Sr. Humberto Malavé y Sra. Gladys Ramos
          b.     Confirmación de Recibo de Envío por email al rector

Aqui verás el listado de coumentos entregados al ayudante del Rector
4.       Certificación de entrega de documentos

Se alega que nos estamos preparados para realizar investigaciones con humanos. Vea el siguiente documento:
5.       Certificación para realizar investigaciones

Nos solicitaron un estado financiero. Fuimos un poco más allá, se lo entregamos Auditado por un CPA:
6.       Opinión del CPA sobre informe auditado entregado a la universidad

Tenían la intención de realizar un acuerdo de colaboración. Su intención cambió después.
7.       Carta de Rectoría al IIDED

La comunidad nos apoya, vea los siguientes documentos
8.       Carta de apoyo de los estudiantes UPR Cayey al IIDED – Sobre 500 firmas
9.       Change.org – Apoyo de los padres – Sobre 900 firmas

Busque en la Ley 159-2012 quien tiene la autoridad para fiscalizar los fondos asignados por ley. Sim embargo le entragamos a la universidad todos los documentos solicitados que tenemos dispnibles.
10.     Ley 159 – 2012 (Ley de Estudiantes Dotados)

Acuerdos de la pasada reunión en UPR
11.   
Minutas de la reunión del 24 de abril de 2015 en la oficina del Rector

Nos hemos mantenido con el compromiso de que toda noticia que saliera de nosotros y la UPRC fuera positiva. Así lo hemos hecho. De parte de ellos no ha sido así.

Nos indicaron que podiamos seguir con los talleres para los estudiantes dotados. En el taller del 25 de abril, la universidad interumpió en varias ocasiones los talleres que fueron preparados y programados por los estudiantes universitarios como parte de sus requisitos de clases.

Acordamos que la próxima reunión sería el 7 de mayo de 2015 y  el lunes 27 de abril recibimos de la adminsitración que la reunión había sido cancelada.

Nosotros en el IIDED Honramos firmemente los acuerdos.

¿Qué es el Instituto?

Es el primer centro especializado de servicios para la población de estudiantes dotados en Puerto Rico. El mismo está dirigido a orientar a la comunidad sobre las características y necesidades de esta población. Se ofrecerán evaluaciones psicológicas e identificación de los menores; se brindarán servicios terapéuticos, apoyo y orientación a los familiares; y recomendaciones por especialistas en el área de educación y psicología. Estos, también se beneficiarán de la red de apoyo y servicios que brinda la Asociación de Padres de Niños Dotados de Puerto Rico, Inc (APreNDo). Este proyecto servirá de taller para los estudiantes practicantes, facilitará las investigaciones y establecerá los parámetros para el servicio de esta población en Puerto Rico.

Casa Albert Einstein


Primer Centro de Servicios para Estudiantes Dotados en Puerto Rico

En el IIDED realizamos evaluaciones psicológicas (libres de costo para estudiantes del Departamento de Educación) para identificar estudiantes dotados; orientamos a las familias de éstos; capacitamos a maestros, trabajadores sociales y directores del DE para que puedan identificar estudiantes dotados en sus salones de clases y escuelas; creamos el primer Registro de Estudiantes Dotados en Puerto Rico; insertamos el tema de estudiantes dotados en cursos de educación y psicología en la UPR Cayey; capacitamos estudiantes de educación y psicología de UPR Cayey; servimos como centro de práctica para estudiantes de psicología y de pre-práctica para estudiantes de educación; somos un centro de investigación para proyectos universitarios en toda la isla; realizamos talleres y programas para estudiantes identificados como dotados; desarrollamos nuestras investigaciones; ofrecemos servicios de orientación en línea a otras familias fuera de Puerto Rico. Además, somos un recurso, en idioma español, para familias de estudiantes dotados en los Estados Unidos.


Nuestra Misión

Capacitar a los recursos (maestros, psicólogos y candidatos a profesionales) para ayudar en la identificación de los estudiantes que formarán parte del primer programa educativo para esta población en Puerto Rico. Desarrollar al máximo el potencial de nuestros estudiantes mediante el desarrollo de alternativas educativas innovadoras.

Objetivos

Promover el desarrollo del máximo potencial de los estudiantes
Ofrecer adiestramientos para desarrollo profesional de la facultad interesada en trabajar con los estudiantes dotados
Enriquecer el currículo del Colegio mediante el desarrollo de nuevos programas educativos
Proveer oportunidad para la investigación y desarrollo en el campo de la dotación intelectual
Enriquecer el ambiente institucional y su nivel de vida intelectual
Contribuir al mejoramiento de la educación general en Puerto Rico

Facilidades del Centro

El Instituto se conocerá como la Casa Albert Einstein. La misma se ubica en la Universidad de Puerto Rico, en Cayey. En ella se establecerá el primer centro de servicios para estudiantes dotados en Puerto Rico. El mismo será dirigido por la APRENDO y su grupo de profesionales.

Contará al menos con las siguientes oficinas:

Oficina de Servicios Psicológicos - Tendrá a su cargo a estudiantes practicantes de psicología de la UPR-Cayey. En la misma se ofrecerán servicios de cernimiento, orientación y evaluación para identificar a estudiantes dotados. Además se ofrecerán diversas conferencias tanto para familias como a estudiantes candidatos a maestros y/o psicólogos.

Oficinas Administrativas de APRENDO - Se establece oficialmente como la sede de APRENDO en Puerto Rico. Además se coordinarán todos los esfuerzos dirigidos para ofrecer servicios a las familias, estudiantes, maestros, candidatos a maestros, recursos profesionales, y a la comunidad universitaria.

Oficina de Servicios a la Comunidad - Establecerá contacto directo con las escuelas de la comunidad del área de Cayey y pueblos cercanos. Establecerá programas de comunicación y servicios a la comunidad. Establecerá contactos con la prensa (escrita, radial, televisión, internet) para promover e informar sobre los servicios que el instituto ofrece para la universidad y la comunidad. Desarrollará programas de servicios a la comunidad.

Oficina de Programa Educativos - Tendrá a su cargo los estudiantes practicantes del programa de Educación de la UPR-Cayey. Establecerá los programas y/o ofrecimientos educativos para los estudiantes dotados mediante la creación de programas vespertinos, sabatinos, campamento de veranos y programa regular. Servirá como enlace para los programas de educación en el hogar.

Biblioteca Especializada - Se establecerá la primera Biblioteca Especializada con el tema de la Educación para Estudiantes Dotados. Proveerá servicios de información directa y/o 'en-línea'. Servirá de apoyo para los trabajos de investigación para los estudiantes universitarios de todo Puerto Rico. Esto puede incluir, tesis, tesinas, trabajos de investigación, programas de maestrías, y/o doctorados.

Sala de Conferencias - Se proveerá el espacio necesarios para que la APRENDO y los recursos puedan ofrecer charlas y/o conferencias. Se harán presentaciones sobre los servicios de la APRENDO, el INSTITUTO y la UPR-CAYEY en torno a los ofrecimientos del programa. También servirá como sede oficial para las reuniones mensuales de la APRENDO. Se utilizará para ofrecer servicios de capacitación a profesionales de la educación y la psicología, entre otros.

Sala de Recepción - Será dirigida por una secretaria en propiedad que tendrá a cargo estudiantes practicantes de la UPR-Cayey. Brindará y/o guiará a los invitados sobre los servicios que se ofrecen en el centro. Servirá como enlace a las diversos ofrecimientos del centro con la comunidad. Llevará registro de visitantes y ofrecerá servicios secretariales a las oficinas del centro. 

"Imagination is more important than knowledge.
Knowledge is limited; imagination embraces the entire world" Albert Einstein